孩子要上小学了，到底选择公立小学还是国际学校？

小爱絮语：到底应该给孩子选择公立小学还是国际学校？这似乎是每个将要升学甚至是已经升入小学的家庭里都不可避免的问题。这一篇是小爱看过的较为中肯的评价，由有着 15年留学从业经历的胡中华老师撰写，希望能对所有在纠结中的爸爸妈妈们有所帮助。

文/胡中华（本文由胡中华ID：liumeigushi 授权） 

我的两个孩子在三年前选择了公立学校，三年以来，我们一直在思考是否要转到国际学校，也到一些国际学校参观、面试过，去过清华附中国际部、海嘉、赫德、启明星、Hope，汇佳，House of Knowledge.... 面试上过，也被淘汰过，去年，我们甚至给两个孩子在国际学校交了学费，准备搬家到望京，但是由于种种原因，最终还是选择继续在公立体系，目前在海淀非著名小学读书，孩子整体学习的感受还可以。过去的三年，因为在国际学校和公立体系之间摇摆，积累了很多思考，在此一并分享。

公立还是国际学校，是家庭的教育需求决定的

每一个家庭的教育需求都不一样，所以不存在绝对的答案和相同的解决方案。国际学校和公立校学，对于孩子的成功也不是决定性的。

有些家庭希望自己的孩子对中国文化更了解，有些家长希望孩子更多的批判性思维，有些家长极其在意孩子的天性和自信，另外一些却注重孩子的吃苦耐劳。

每个家庭的教育需求不一样，选择就会不一样。

所以选择国际还是公立，需要了解自己的需求。

每个家长教育的背后，都有自己成功的原因。在商业上成功的家长，可能对孩子品格和创意要求高，专业技能上成功的家长，可能希望孩子有一技之长。

我们看每一个家庭，注重的内容都不太一样。小宝足球队的家长对足球重视远超我，像我，一个对足球一窍不通也没有兴趣的人，无法模仿这种重视，但是对于孩子的英文，我会很在意。

每个家庭的优势都不同，不要把所有家庭的优势集中到一起来要求自己，这样自己就会焦虑。

选择什么样的体系，可能没有你想的重要

如果你的孩子能够融入到学习的体系，能够和同学融洽的相处，能够完成作业，甚至喜欢他的学校，那么你完全没有必要在意孩子选择什么样的体系。

在过去的几年，每当孩子遇到一些学习的冲突，我就会认为切换到国际体系，可能会避免这些困难。但是，学习中的困难，在任何的体系中都存在，而且可能教育最宝贵的地方，就在于如何解决冲突。

相对而言，公立体系更加强调规则、集体感、整齐划一，对于解题的步骤，汉字的书写要求一板一眼，这种严谨的刻意训练恰恰是国际教育中比较缺乏的。在国际体系中，孩子的天性得到照顾，自信心、创意等更具优势。国际教育的孩子更加快乐，但是在苛刻的技能训练上，不如公立体系。

我因为从事出国留学教育，对美式教育有天然的好感，所以一直希望孩子在较为尊重的环境下成长，但是看到阿宝和小宝在二年级就能有工整的书写，独立的阅读能力，也为公立小学严谨的学习的效果感到惊叹。公立体系虽然对于个体的关怀感更少，但是公立体系更加有一支训练有素的教师队伍，能够把书写和阅读训练坚决的执行下去。

在公立体系中不全是遗憾。规则感、严格的训练，对于很多孩子来说，是非常好的学习习惯的基础。

这是我过去三年最重要的认知改变。

孩子小学的几年，我们一直在纠结和后悔没有帮助孩子选择国际体系，但是从现在的情况看，两个孩子在公立学校也还比较开心。公立体系并不全是对于孩子的打压。

虽然我们也遗憾过公立的体系对于个体的关心很少，但是教育中有缺憾是很正常的。选择国际教育的父母，我相信每天后悔和痛苦的也不少。

国际教育并不能解决所有问题

一般的情况下，很多人对于国际学校的想象就是，孩子每天都非常开心，外教老师大部分以鼓励的方式教育孩子，孩子的天性得到发展，在大量的动手、研究性学习中，孩子的积极性得到鼓励，然后孩子成为一个自信、乐观的人。

虽然国际学校的教学方式确实是更加符合以上的描述，但是并不意味着国际学校能够减少教育的付出和家长的投入。

公立和私立，对于老师在课堂中投入的时间都是相同的，如果老师对于教育不够热爱，就不愿意付出足够的时间和学生互动。

所以好的国际学校，必定是管理非常严格，教师团队的管理严谨的团队，这样的团队，在北京其实并不多。

和北京家庭的需求相比，优质的国际学校供给不足。在北京，有需要国籍的三大名校：顺义国际、德威和京西之外，哈罗、世青和乐成的口碑也很不错，但是优质的国际学校还远远不够。

另外，在美国，有对高中各种测评和排名，北京的基本没有外部的对国际学校客观的排名。要想确认一个学校是否好是一件不容易的事情。

这就意味着，我们家长在选择国际教育的时候，可能需求是“选择更好的教育”，但是由于信息不足，只是选了一个国际学校。这种情况，就更难满足家长的期待了。

当然，国际教育应该更开放，而不是更多管制。只要足够开放，就有更多有使命感的人进入到这个市场，投入自己的职业热情，增加国际教育的力量。

如何判断一个好的国际学校？

好的国际学校花大量的时间教会学生规则，不好的国际学校讨好学生。

如果我们观察到一个学校以父母为导向，以学生开心为导向，这个学校基本就没有什么好的质量了。

因为国际学校也有很大的招生压力，所以家长满意成为重要的工作，但是教育是一个专业工作。我们不能让患者制定拔牙的方案，拔牙需要听医生的。

可是教育是一个任何人都能表达观点的领域，所以平庸的学校会以市场为导向，降低入学标准，改变很多课程设置，适应学生的需求。

在我过去的10多年出国培训的从业经历中，和上千个留美家庭面谈过，我见过很多孩子，在国际学校毕业之前都没有解决托福的问题。

我认为，一个好的学校，恰恰是因为要维护规则，甚至敢于批评学生和家长。

孩子在启明星面试的时候，有家长问，你们是双语学校，那孩子会不会压力太大，作业太多，因为你们要做两种阅读？

校长回答：当然会作业更多，启明星适合那些对于双语有需求，同时愿意承担双语阅读任务的人。如果孩子希望压力小，那就不要来启明星。启明星并不适合所有的孩子。

我非常喜欢这个回答。

好的学校就是要坚持规则。

由于很多家长对于国际学校有很多浪漫的想象，导致很多学校正好回避了教育中最艰难的部分。我见过很多国际学校，在家长的要求面前简直毫无原则。

好的教育，就是当一个孩子犯错了，孩子说脏话了，孩子把水洒了，孩子没有做作业，会把孩子叫到一旁，告诉孩子为什么需要给其他人道歉，为什么要承担责任，然后坚定的执行规则。

不好的教育，没有人愿意承担这样的责任，没有人履行这样的职责。

从我去面试众多国际学校的经历看，很多学校确实没有这样严格的管理，去履行这样的职责。很多教育，是在回避教育中最核心、最困难的部分。

选择把孩子当中国人养

我有朋友从小把孩子当美国孩子养，英文比中文好，从小国际学校，然后美国读初中。我自己把孩子当成中国孩子养，当然，我并不反对我的朋友的教育方式。

每个家庭的需求都不同，最重要的是知道自己想要什么。

对于我来说，孩子和我文化上的联系很重要。对于我的朋友，孩子在自由、民主、平等的这种价值观中长大，可能重要性大于孩子和中国文化的联系。我也赞同。我们不可能什么都能要。

很多时候，国际学校和公立学校的选择，竟然没有那么重要。

我和孩子妈妈都发现，小宝这几天天天在家唱歌。为什么呢？原来是他和班上其他几个小朋友到全校巡演，唱了一首歌。因为得到认可了，激发了他唱歌的热情。

类似这样的事件，可能对于孩子的自信心的激发，大于在什么样的体系中学习。所以，一个孩子能够融入的集体，比学校甚至更重要。

都说公立学校作业很多，我们两个孩子也在海淀的学校，但是作业似乎没有传说中的那么多，周六日大部分时间是在玩耍。可能对于孩子来说，完成作业的专注度和效率更重要。

过去我们对于选择什么样体系的焦虑，现在则更多放在了他们学习习惯的关心上。

从我从业的经历看，国际学校和公立学校都有非常优秀的孩子，也有成绩很差的孩子。

我在面谈的时候，更多的觉得，教育是微观决定的，就是父母、老师和孩子相处的方式，而不是教科书和教学体系。

如果孩子的学习感受好，和同学相处愉快，班集体有他的位置，对老师大部分是认可的，孩子在小学阶段，完全没有必要更换成国际学校。

永远不要牺牲自己的生活质量

如果因为上国际学校你上班太远，或者家里的经济条件还没有到国际学校，那么一定不要刻意选择国际学校。

不要让孩子觉得自己来自于经济上有压力的家庭，这种感受会降低孩子自我评价。

而且，没有孩子喜欢一个心情不好的父母。

我经常说，国际教育没有性价比一说，如果你心疼钱，或者计算投入能换来未来多高的月薪，那么千万不要选择国际学校。国际教育并不保证孩子成功。

当然，以上都是关于小学的选择，未来孩子在选择本科学校的时候，我还是会选择让孩子到国外读本科。

谁

是胡中华？

睿途教育创始人，原北京新东方北美VIP项目经理。长期关注留美家庭和青少年成长。每年输出20万+留美思考文字。15年的留学从业经历，每年帮助超过2000名留美学子步入美国名校。他的个人公众号是：胡中华（ID：liumeigushi）。

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